教导处门口那场无声的擦肩，像一颗投入心湖的石子，激起的涟漪远比林晓自己预想的要持久。
一连几天，陈然穿着省重点校服、在夕阳中抚镜的侧影，总在她做题走神或课间放空的间隙，毫无预兆地闪现。
那个她曾以为早己模糊的身影，此刻却清晰得不可思议，连同他周身那种属于“更高处”的清冷气息，都带着一种无声的诱惑。
一种前所未有的冲动，像野草般在她心底疯长：考去他的学校！
这个念头第一次如此清晰、如此强烈地击中了她。
不是为了什么虚无缥缈的未来，仅仅是为了——
再次站在他能看见的地方，站在那片他呼吸的空气里。
于是，初三上学期后半段，发生了一件让所有熟悉林晓的人都大跌眼镜的事。那个平时一下课就叽叽喳喳、自习课总爱摸鱼画小人儿的林晓，居然开始“发奋”了！
她破天荒地在数学课上强撑着没打瞌睡，紧锁眉头盯着黑板上的函数图像，试图理解那些扭曲的线条到底在表达什么宇宙真理；
她翻出了崭新的英语单词本，下课十分钟也煞有介事地翻看几页，嘴里念念有词（虽然大部分时间是在对着某个单词的奇怪发音发笑）；
她甚至尝试着在物理练习册上写下了第一道完整的解题步骤——尽管答案错得离谱。
“哇哦！晓晓，你被外星人附体了？” 同桌陈薇夸张地戳戳她紧绷的脸颊。
“去去去！姐要考省重点！” 林晓头也不抬，笔尖在草稿纸上划拉得飞快，带着一股破釜沉舟的悲壮。
“省重点？！” 前后桌几个脑袋瞬间凑过来，像看稀有动物一样看着她，“晓晓，你确定？就你那数学……还有物理？”
“怎么？瞧不起人啊！事在人为懂不懂！” 林晓梗着脖子，努力忽略心底那点发虚的感觉。
这股“邪火”烧了两天，烧得林晓自己都觉得有点陌生，甚至……有点累。
当她在深夜对着第三道死活解不出的几何题，眼皮开始疯狂打架，脑子里像灌满了浆糊时，一种熟悉的疲惫感和巨大的挫败感排山倒海般袭来。
她烦躁地丢开笔，整个人瘫在椅子上。
望着窗外沉沉的夜色，心里那个狡猾的小人儿开始冒头了，带着循循善诱的调调：
“何必呢？这么拼命，就为了去一个他所在的学校？
省重点多难考啊，看看你那惨不忍睹的理科成绩，这不是明摆着给自己找不痛快吗？”
“再说了，距离产生美懂不懂？
现在他在省重点光芒万丈，你在普通高中自由自在，偶尔想起来，那点小心思还能带着点朦胧的、美好的滤镜。
真要考去了，天天抬头不见低头见，万一发现他其实也就那样呢？
万一……万一他又像毕业时那样，头也不回地走掉，或者根本不在意你呢？
你岂不是又要经历一次‘瞎忙活’？投入越多，失望越大啊！”
“现在这样多好！有吃有喝有朋友，自由自在，想玩就玩。妈妈不也说了吗？不惹事，不早恋，安稳上个高中就行。干嘛非要去够那够不着的月亮？万一摔下来，多疼！”
这番“自我游说”简首太有说服力了！
完美地戳中了她内心深处对失败的恐惧和对舒适区的依赖。
是啊，这么多年都这么“游”过来了，成绩不上不下，日子不咸不淡，不也活得挺开心？
干嘛非要打破这种平衡，去挑战一个几乎不可能完成的任务？
万一失败了，岂不是证明自己真的很差劲？
万一成功了……成功的未知，似乎比失败更让她感到恐慌——她害怕那份被自己小心翼翼珍藏的心事，在近距离的接触中变得廉价或破碎。
“呼……” 林晓长长地舒了一口气，仿佛卸下了千斤重担。她果断地合上了那本让她头疼的练习册，心里那点微弱的火苗，“噗”地一声，彻底熄灭了。
第二天，熟悉的林晓又回来了。
课间十分钟，她依然是教室里最活跃的音源，和陈薇她们围在一起，模仿着新出的搞笑段子，夸张的笑声几乎掀翻屋顶；
她依然会为了一个动漫角色的归属问题和后桌的胖子争得面红耳赤，就差没撸袖子“决斗”；
放学铃声一响，她就像脱缰的小野马，第一个冲出教室，书包在身后甩得像风火轮，目标首指食堂！
一边跑还一边回头冲同样冲刺的男生们挑衅：“王强！有本事追上我啊！今天鸡腿归赢家！”
走廊里，抱着教案路过的班主任刘老师，看着那个像小金丝雀一样叽叽喳喳、又像小豹子一样冲向食堂的背影，无奈地笑着摇摇头。
旁边的数学老师推了推眼镜，语气里带着点恨铁不成钢的惋惜：“这孩子，聪明劲儿是有的，就是心思太活泛，沉不下来。
前两天看她认真了两天，我还以为开窍了呢，结果……”
“算了，老张，” 刘老师倒是看得开，眼神里带着一丝不易察觉的宠溺，“林晓这孩子，本质不坏，活泼点也好，班里气氛都活泛。
她妈妈对她要求也不高，平安健康就好。她这性子，强按着她学也痛苦，随她吧。
只要不出格，开心点也好。” 老师们达成了某种无奈的共识，对这个漂亮、活泼、成绩平平却让人讨厌不起来的学生，给予了最大限度的宽容和放纵。
林晓对此毫无察觉，或者说，她乐于享受这种“放纵”。
她冲进食堂，成功抢到了最后一份她最爱的糖醋排骨，得意洋洋地冲晚一步的王强做了个鬼脸。
坐在喧闹的食堂里，和朋友们分享着抢来的“战利品”，插科打诨，笑闹不断，刚才那点关于“省重点”和“陈然”的纠结，早己被抛到了九霄云外。
日子仿佛又回到了正轨。
那个在教导处门口惊鸿一瞥的身影，连同那短暂燃起的雄心壮志，都被她小心翼翼地折叠起来，塞进了记忆的某个角落，像那只未曾飞出的纸鹤，再次收敛了翅膀。
她又成了那个在校园里自由穿梭、没心没肺笑着的小金丝雀，用喧闹和玩乐，为自己构筑了一个看似坚固的堡垒，抵御着内心深处那点对未知的怯懦和对“不够好”的恐惧。
只是偶尔，在音乐课上，当她的指尖流淌出格外动人的旋律，或者当她的歌声在空荡的教室里回荡时，
她的眼神会有一瞬间的失焦，
仿佛穿透了眼前的琴键和乐谱，
望向了某个遥远而模糊的方向。
那里，似乎有一个穿着蓝白校服的清瘦背影，在无声地提醒着她：堡垒之外的世界，也许并非遥不可及，只是她选择了背过身去。
然而，这点微澜很快又被更响亮的笑声和更热闹的玩闹覆盖。她依然是那个快乐又随性的林晓，
至少在所有人眼里，是的。
